特別支援学校におけるＩＣＦの視点の活用とは？

自立と社会参加をめざした指導の一層の充実に向けて
　①障害のある子どもの生活のしにくさを多面的・構造的な視点から理解した支援
　②特別支援教育に求められる多職種間の連携への活用
　③「活動・参加」により，生活や社会参加，自立という中立またはポジティブな視点からの
　　 理解・支援