教材・教具データベース

車椅子で上を通る。

揺れを体感し，バランス能力を育てる。

登る、とび降りる，転がるなど、いろいろ工夫して使用できる。
傾斜台の上に仰臥位にして，斜面に対して上側の足を捻り，寝返りを促す。

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。

登る、とび降りる，転がるなど、いろいろ工夫して使用できる。
傾斜台の上に仰臥位にして，斜面に対して上側の足を捻り，寝返りを促す。

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。

全身をかくしてリラックスをしたりもぐったりする。

皮膚表面の感覚を刺激し、ボディイメージを高める。

全身をかくしてリラックスをしたりもぐったりする。

皮膚表面の感覚を刺激し、ボディイメージを高める。

ダンボールを使って，自由な大きさの枠を作り、中にボールプールのボールを動きがある程度に敷き詰める。
ボールスライダー用ダンボールを乗せ、子どもを乗せて前後左右などに移動する。

からだのバランス・コントロール能力を育てる。

ダンボールを使って，自由な大きさの枠を作り、中にボールプールのボールを動きがある程度に敷き詰める。
ボールスライダー用ダンボールを乗せ、子どもを乗せて前後左右などに移動する。

からだのバランス・コントロール能力を育てる。

寝たり座ったりして体の弛めや準備運動をする。

体の緊張を弛めたり筋力を高めたりする。

寝たり座ったりして体の弛めや準備運動をする。

体の緊張を弛めたり筋力を高めたりする。

折りたたみ式。

バーを持って跳び，脚力やバランス感覚を養う。
寝転んではねる感覚を楽しみながら感覚統合を促進する。

折りたたみ式。

バーを持って跳び，脚力やバランス感覚を養う。
寝転んではねる感覚を楽しみながら感覚統合を促進する。

座ったり，立ったりした状態で揺らす。

姿勢を保持したり、脚力をつける。頭部、体幹、四肢を使ってバランスを取る。
感覚統合を促進する。

座ったり，立ったりした状態で揺らす。

姿勢を保持したり、脚力をつける。頭部、体幹、四肢を使ってバランスを取る。
感覚統合を促進する。

折りたたみ式。

跳びながら，いろいろな動きを組み合わせ、複数の運動を同時に行い，運動を計画する力を育てることもできる。

折りたたみ式。

跳びながら，いろいろな動きを組み合わせ、複数の運動を同時に行い，運動を計画する力を育てることもできる。

ダンボールを使って，自由な大きさの枠を作り、中にボールプールのボールを動きがある程度に敷き詰める。

ボールスライダー用ダンボールを乗せ、子どもを乗せて前後左右などに移動する。

上記参照

ダンボールを使って，自由な大きさの枠を作り、中にボールプールのボールを動きがある程度に敷き詰める。
ボールスライダー用ダンボールを乗せ、子どもを乗せて前後左右などに移動する。

上記参照

ダイナミックなマット運動の遊びができる。
マットの上を歩いたり、転がったり，挟まって圧刺激を感じる。

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。
からだの安定をベースにした運動能力を育てる。

ダイナミックなマット運動の遊びができる。
マットの上を歩いたり、転がったり，挟まって圧刺激を感じる。

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。
からだの安定をベースにした運動能力を育てる。

座位をとりすべる。
布やダンボールを敷き，寝てすべる。

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。