教材教具

教材・教具データベース

教材・教具名 スタンディングフレーム
カテゴリ 歩行器
使用の仕方

膝部,腰部または胸部を固定し,立位の姿勢をとる。

ねらい

膝や股関節を伸ばす。下肢の支持性の向上。

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教材・教具名 スクーターボード(自作教材)
カテゴリ スクーターボード
使用の仕方

腹ばいや仰向けで乗る。
引っ張ってもらったり、坂道を滑り降りたりし、スピード感覚を楽しむ。

ねらい

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。

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教材・教具名 スクーターボード(自作教材)
カテゴリ スクーターボード
使用の仕方

腹ばいや仰向けで乗る。
引っ張ってもらったり、坂道を滑り降りたりし、スピード感覚を楽しむ。

ねらい

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。

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教材・教具名 スクーターボード 深型②
カテゴリ スクーターボード
使用の仕方

座位で乗る。
ひとりで座位がとれないときはクッション等で補助する。

ねらい

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。

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教材・教具名 スクーターボード 深型②
カテゴリ スクーターボード
使用の仕方

座位で乗る。
ひとりで座位がとれないときはクッション等で補助する。

ねらい

からだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。

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